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就是要看得爽，大家說，對不對？潘伯泰看向普照君：“宗主如何了？”燕趙歌心念動(dòng)處，身前人影，右手抬起握拳，一拳向著方坎搗出！ 就是要看得爽，大家說，對不對？潘伯泰看向普照君：“宗主如何了？”燕趙歌心念動(dòng)處，身前人影，右手抬起握拳，一拳向著方坎搗出！封云笙點(diǎn)點(diǎn)頭：“雖然身登仙境，步入仙門中，但被人帶進(jìn)來，自然少了很多自己走進(jìn)來才能接觸到的東西?！彼詥枌?shí)力境界同對方大致相若，雖然因?yàn)轹H鵬天賦神速，以至于一時(shí)被抓住，但應(yīng)該有掙扎的余地。作者透過小學(xué)生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進(jìn)行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。 詳情